Trong 6 tháng hoạt động vừa qua, câu lạc bộ (CLB) đã tổ chức được 4 kỳ thi lên cấp cho các võ sinh đã học đủ thời gian theo học từng cấp 7 và cấp 6.

Các kỳ thi được tổ chức tập trung và diễn ra trong bầu không khí nghiêm túc. Đây cũng là cơ hội để Ban huấn luyện đánh giá lại quá trình dạy và học của toàn thể các lớp trong CLB và cũng là dịp để các võ sinh khẳng định khả năng của mình và tiếp xúc với các môn sinh đồng cấp của các lớp khác.


Kết quả ghi nhận như sau:

 

Kỳ thi	Thí sinh	Được lên cấp	Hạng			Ở lại
			A	B	C
K1 (4/8) K2 (1/9) K3 (6/10) K4 (10/11) K5 (6/12)	45 43 57 75 3	45 43 57 70 3	11 8 16 11	13 17 27 24 2	18 18 14 35 1	0 0 0 5 0
Cộng	223	218	46	83	86	5

 

 
Ghi chú: Học trình của cấp 7 (đai trắng) và cấp 6 (xanh 1 vạch) là 2 tháng/cấp. Do đó, trong kỳ thi 1 và 2 chỉ có cấp 7. Đến kỳ 3 và 4 có tới 2 cấp thi.

-         Kỳ 3: có 41 thí sinh cấp 7 và 16 thí sinh cấp 6

-         Kỳ 4: có 39 thí sinh cấp 7 và 36 thí sinh cấp 6

Do đó, hiện nay CLB đã có 42 môn sinh mang cấp 5 (xanh 2 vạch vàng) và 83 môn sinh mang đai cấp 6 (xanh 1 vạch vàng)

Tỷ lệ thành đạt:                 - Hạng A = 20,62% (Giỏi)

                                          - Hạng B = 37,21% (Khá)

                                          - Hạng C = 38,56% (TB)

Tỷ lệ phải học lại thêm một thời gian = 3,61% (Yếu)

 
Như vậy, thành thật mà nói thì tỷ lệ trung bình khá đông, chưa có nhiều môn sinh giỏi. Nguyên nhân thường dễ nhận thấy là:

-    Chưa thành thuộc đòn thế, tên gọi.

-   Chưa phát huy được bộ pháp và thân pháp để thể hiện đòn thế được chính xác, gọn gàng và nhẹ nhàng.

-   Một số lớn thí sinh có thể lực còn hạn chế, hoặc còn quá “cứng”. Đối với các em thiếu nhi thì nhất thiết phải chú trọng đến sự mềm dẻo và tính an toàn của đòn thế, không được áp dụng các thế quật ngã khá nguy hiểm khi chưa đủ thời gian luyện tập.

 
Ban huấn luyện của CLB trong thời gian qua đã nghiên cứu và đề xuất nhiều ý kiến về phương pháp dạy và học, thời gian cần thiết của giáo trình từng cấp. Hy vọng năm 1992 sẽ sớm áp dụng được những cải tiến mới để các môn sinh đạt được những tiến bộ cao hơn.